安 全-實驗室運行之根本

GUIDE|2021年10月，南京某高校實驗室發(fā)生爆燃事故，導致2人死亡，9人受傷；2021年7月，

廣州某大學一名博士生在用水沖洗未知白色固體時發(fā)生炸裂，炸裂產生的玻璃碎片刺穿該生手臂

動脈血管；2021年7月，深圳某大學實驗室發(fā)生火情，一名頭發(fā)著火實驗人員經診斷為輕微燒傷；

2021年3月，北京某研究所發(fā)生水熱釜爆炸事故，造成1人死亡……僅去年就報道了多起實驗室安

全事故，甚至造成人員傷亡的嚴重事故。實驗室因其功能的特殊性，涉及到水、電、氣、化學品、

高溫高壓、放射性、儀器設備等危險源，事故的損失及危害遠大于普通辦公場所。實驗室事故的

直接原因，一方面是物的不安 全狀態(tài)，包括化學物質的活性，高溫高壓反應，危化品的毒性等，

另一方面是人的不安 全行為，包括實驗操作不當，實驗室內吃喝，反應配比不當等。據統(tǒng)計，

人的不安 全行為導致的實驗室事故占90%以上，因此，消除人的不安 全行為，建立全員健康的

實驗室安 全文化能有效預防實驗室安 全事故。

01

實驗室安全意識和安全理念建設

人的行為受主觀意識支配，只有實驗室人員從主觀意識上建立起安全意識，才能更 好地貫徹執(zhí)行

實驗室的安 全制度，建立起實驗室特有的安 全文化。人們安全意識的建立是個漫長的過程，需要

了解若干安 全現象甚至經歷安 全事件后，通過思維和總結才能認識到安 全 的本質和規(guī)律，從而形

成基本的安全意識。安全意識可以通過不斷地培訓、學習和模擬演練得到加強。安全理念即安 全

價值觀，實驗室每位成員都要樹立正確的安全理念，遵循實驗室安 全原則，貫徹實驗室安 全方針，

行使實驗室安 全使命。只要安全意識和安全理念深入到每個人員心中，就可以將實驗室事故危害

降至低。

02

實驗室安全管理制度建設

安全管理，制度先行，實驗室安全管理制度應做到權責分明，最高管理者對實驗室安 全總負責，

直接管理者對實驗室安 全直接負責。從實驗室管理者到項目組負責人，從課題負責人到實驗操作

人員對實驗室安 全層層負責，而不僅由實驗室安 全部門負責。實驗室安全管理制度應包含危化品

管理制度，人員管理制度，實驗室進出入管理制度，隱患排查和安 全應急制度，特種作業(yè)管理制

度，安 全檢查制度，安 全風險評估制度等。管理制度應自上而下從管理層開始實施，管理層應在

安 全制度執(zhí)行過程中成為實驗室的榜樣，同時為實驗室安 全提供足夠的資源支持。實驗室安 全手

冊和實驗標準操作等流程應自下而上，由實驗操作人員負責，實驗室管理層監(jiān)督。實驗室管理制

度應該隨著實驗室的運行以及實驗室功能的改變而持續(xù)改進及更新，以適應新的環(huán)境需求。

03

實驗室安全設施和應急設施建設

實驗室的安 全和應急設施是保證實驗室安 全的基礎，在實驗室投入使用之前應建好健全的安 全和

應急設施。常見的安 全和應急設施包括：消防安全設施，實驗室通風系統(tǒng)，防溢灑設施，監(jiān)測報

警設施，應急處置設施等。

消防安全設施應滿足消防安全檢查要求，包括結構布局的合理性，裝修材料的耐火性能，應急照

明和應急電源，安 全出口位置及數量，疏散通道寬度，滅火系統(tǒng)的配備，防煙排煙系統(tǒng)，滅火器

的種類和數量，消防報警裝置，逃生樓梯等；實驗室通風系統(tǒng)不僅能夠保護實驗人員免受職業(yè)病

危害，同時也可以防止事故范圍的擴大，通風系統(tǒng)應滿足工程建設和環(huán)境排放要求，包括風機功

率，管道材質，風道布置，風量設置，進出風口設置，凈化設施等；實驗室使用和儲存危險化學

品時，危化品的泄漏是一種常見的物的不安 全狀態(tài)，設置相應的防溢灑設施，能有效避免安 全

事故的發(fā)生；越來越多的實驗室采用在線監(jiān)測設備對實驗室不安 全狀態(tài)進行預警，監(jiān)測報警設

施的使用能及時發(fā)現安 全隱患，提醒相關人員進行處置，排除安全隱患；安 全 的實驗室是

不存在的，應急處置設施的使用可以將事故損失降到低，以保證人身和財產安全，常見的應

急處置設施包括應急噴淋，洗眼器，急救箱，事故通風，酸堿中和劑等。

04

實驗室安全培訓和授權管理

實驗室安全培訓的目的是讓每一位安全管理者和實驗人員清楚自己的安 全職責，提升安全技能。

安全培訓主要包括實驗室準入培訓，實驗操作培訓和專用設備操作培訓三個層次。任何人員進

入實驗室前需經實驗室準入培訓，準入培訓應包括實驗室危險源位置、可能發(fā)生的安 全事故及

應急流程、實驗室安 全出口及逃生路徑等；實驗操作培訓應包括實驗室管理制度、試劑/藥品的

安 全操作規(guī)范、實驗基本原理、個體防護設施使用、安 全事故處置方法等，人員需經考核授權

后方可進行實驗；專用設備操作培訓應包括儀器運行原理、儀器的結構、儀器的操作規(guī)程、儀

器的主要用途、儀器的維護、儀器的禁忌、常規(guī)儀器耗材和配件更換等，專用設備操作培訓使

得每一位實驗操作人員都能按照標準操作流程進行實驗，每臺精密設備均應建立授權操作人員表。

05

實驗室安 全隱患排查和安 全應急管理

建立隱患排查和應急管理制度，定期進行安 全檢查，及時發(fā)現物的不安 全狀態(tài)和人的不安 全行為。

讓所有人主動參與到實驗室安 全隱患的識別和消除工作中，將安 全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。建立安

全應急管理流程，明確不同安 全事故的應急處置方式，并進行演習演練，實驗室對事故的協(xié)調指

揮和應變處置能力通過演習得到鍛煉和提高，進一步增強安全意識，提升實驗室對安全事故的第

一時間應對能力，同時以往實驗室安全事故進行經驗總結，及時改進，防患于未然。

06

實驗室安全風險評估和預防管理

實驗室安全管理的總方針為預防為主，對實驗室進行安全風險評估和風險管理是常用的方法，

實驗室安全評估應涵蓋實驗室內部人員和為實驗室提供服務的外部人員，實驗室涉及的所有場

所，實驗室使用的所有設備設施等。實驗室安全風險評估應包括不同崗位接觸的導致健康、安

全、環(huán)境等危害因素，比如化學品、玻璃器皿、電、火、高低溫、粉塵、噪音、爆炸等；實驗

環(huán)境的結構及布置情況；實驗人員的培訓情況；操作有毒有害試劑時防護用具佩戴情況；廢棄

物處理情況等；消防設備的配備及有效期等。對風險嚴重度和發(fā)生率進行分析，針對不同的風

險評估結果進行改進措施制定，降低實驗室安 全風險。實驗室風險評估應延伸到社會動態(tài)，例

如2003年的SARS以及2019年的COVID-19病毒的流行。風險評估越全 面，事故的預防越準確。

07

實驗室職業(yè)健康暴露管理

實驗室人員的職業(yè)健康暴露也是實驗室安 全的一方面，在實驗人員做好個體防護的同時，進行

個體暴露的監(jiān)測，根據監(jiān)測結果采取相應的預防措施，調整工作時間、工作方式、生產工藝、

隔離措施、崗位輪換等。同時每年進行職業(yè)健康檢查，及時發(fā)現職業(yè)危害，避免職業(yè)病的發(fā)生。

安 全就是效率，實驗室安 全是實驗室有效運行之根本，要想杜 絕實驗室安 全事故，必 須要建立

從單位負責人、實驗室負責人、實驗室安 全員、實驗人員均切實參與的實驗室安全管理體系。

通過培訓培訓再培訓，演習演習再演習，改進改進再改進，最終建立優(yōu) 秀的實驗室安 全文化。